En una nueva emisión de Está Pasando, el magazine matutino de Radio Los Nogales conducido por Florencia Zottola, Osiris González y Julieta Pane, la educadora Antonella Piccione, fundadora del Jardín Infantil Creciendo de Los Nogales (Tafí Viejo), compartió una conversación luminosa sobre un tema que sigue ganando espacio en el mundo educativo: el Método Montessori.

Durante la entrevista, Piccione explicó que este enfoque “es un método experimental donde los niños crecen y aprenden más en contacto con la naturaleza y las vivencias que con el método de aula tradicional”. 

La base es sencilla pero transformadora: permitir que cada niño explore por sí mismo, con libertad acompañada, siguiendo ritmos naturales de aprendizaje. Ese espíritu se refleja claramente en algo que sucede entre los 2 y 3 años: “Los niños repiten mucho yo puedo. Si el adulto lo permite, verá que el niño puede hacer muchas más cosas de lo que creemos”, señaló.

¿Qué es el Método Montessori y de dónde surge?

El Método Montessori nació a principios del siglo XX de la mano de María Montessori, médica, psiquiatra y pedagoga italiana, quien observó que los niños aprenden mejor cuando se respeta su autonomía, su curiosidad y su necesidad de movimiento. Su propuesta rompió con la idea del aula rígida, silenciosa y centrada en el adulto, apostando por ambientes preparados donde cada objeto tiene una función, un porqué y un cómo que invita a descubrir.

Hoy este método está viviendo un nuevo auge porque dialoga con tendencias actuales: educación emocional, neurodesarrollo, crianza respetuosa y la búsqueda de entornos que prioricen el bienestar integral. Además, ofrece herramientas concretas para acompañar infancias más libres, seguras y conectadas con su propio deseo de aprender.

Ventajas frente a la educación tradicional

A diferencia de la enseñanza convencional —muchas veces enfocada en la repetición, el control y la homogeneidad— el Método Montessori propone:

• Autonomía real: que los niños tomen decisiones, resuelvan problemas simples y desarrollen independencia desde pequeños.
• Contacto con experiencias reales: manipular, explorar, tocar, observar, equivocarse y volver a intentar.
• Ambientes que acompañan: espacios seguros, ordenados y pensados para la escala del niño.
• Respeto profundo por los ritmos individuales: cada niño avanza según su propio momento evolutivo, sin comparaciones ni presiones.
• Desarrollo de la autoconfianza: “Las primeras herramientas para la vida se forman en los primeros siete años”, recordó Piccione. Por eso Montessori insiste en brindar amor, seguridad y confianza en cada etapa.
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Un enfoque que crece

En Los Nogales, el proyecto educativo de Creciendo es un ejemplo local de cómo esta pedagogía se adapta a las necesidades de las familias actuales, ofreciendo un espacio donde la exploración es bienvenida y la infancia es acompañada, no dirigida.

El Método Montessori, más que una técnica, es una invitación a mirar a la niñez desde otro lugar: con menos apuro, más escucha y una enorme cuota de fe en la capacidad innata de cada niño.

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F.Z.